Je vous ai déjà montré mes premiers tubes à billes anti-stress au crochet. Voici tous ceux que j'ai faits pour mettre à disposition de mes élèves en classe : 

J'en ai refait ce week-end, et j'ai eu l'idée d'y ajouter une "attache" avec des "perles poney" à manipuler, ce qui fait 2 éléments anti-stress sur le même objet. Les couleurs ne rendent pas très bien : celui de gauche est fait dans un fil rose vif travaillé avec mon fil aux nuances pastels et avec un fil de soie végétale argentée. Celui de droite est mauve.

Nous avions des invités ce week-end, ils ont aimé ce petit objet, ce qui m'a fait très plaisir, alors j'en ai fait d'autres exprès pour eux. Chacun est reparti avec son anti-stress perso mais j'ai oublié d'en photographier un.

Eh oui, encore des jouets anti-stress ! je ne me lasse pas de tester de nouveaux modèles. 

Le principe ici est simple : on fait un donut creux et on y insère une bille à pousser, un peu comme dans les tubes à bille que je vous ai montrés récemment ici.

Voici le lien de la vidéo que j'ai utilisée :

ET voici mes donuts. Le 1er était trop petit pour y faire passer une bille, je l'ai juste rempli de bourre synthétique.

Pour les 2ème et 3ème, j'ai pris des laines et un crochet plus épais. De plus, j'ai ajouté 3 mailles et quelques rangs afin de pouvoir y faire passer la bille. Si vous en faites, il faut vérifier régulièrement la hauteur totale de l'ouvrage pour voir si la bille y passera et pourra glisser une fois l'ouvrage plié en  deux et cousu, quitte à rajouter quelques rangs droits, sans augmentation ni diminution.

Et voilà le travail !

J'ai à présent suffisamment de jouets anti-stress pour que tous mes élèves puissent en profiter (à condition, bien sûr, qu'ils me les rendent à la fin de l'heure pour que les autres classes puissent en profiter !)

J'ai hâte de voir leur réaction et de connaître leur ressenti !

Je vous ai fait part récemment de mon projet : faire suffisamment de jouets anti-stress à mettre à disposition dans ma classe, à titre de prêt,  pour que tous mes élèves puissent en profiter. Il m'en faut donc 25, l'effectif de ma plus "grosse" classe cette année.

J'ai bien avancé : j'ai refait des fleurs perlées à 6 pétales (au lieu de 5 sur le tuto, je trouve que ça rend les perles plus faciles et plus agréables à manipuler) et j'ai modifié les pétales (sur le tuto, il sont fait uniquement en mailles serrées, j'ai joué avec des mailles de différentes hauteurs).

Voici le lien du tuto que j'ai adapté :

Et voici toutes mes fleurs perlées :

Je vous montrerai les autres jouets anti-stress dans les jours à venir.

Je continue à tester d'autres tuto d'anti-stress à crocheter et j'ai réalisé ces porte-clés au crochet. 

Il faut de la laine, un crochet n°3 et de grosses perles en plastique (appelées "poney beads" ou "perles poney" que j'ai achetées en ligne). 

J'ai utilisé cette vidéo (en anglais) et j'ai juste ajouté une attache en mailles chaînettes au lieu d'un "vrai" porte-clés. Une fois qu'on a compris le truc, ils sont faciles et rapides à faire et on peut jouer avec les couleurs des perles. J'adore !

Je compte également tester le modèle  à 2 rangs de perles de ce tuto.

Comment ce porte-clés agit-il sur le stress ? C'est tout simple : en manipulant les perles et en les faisant rouler entre le pouce et l'index. Franchement, ça détend !

Il s'agit de jouets à manipuler, destinés à la base aux enfants hyperactifs, aux personnes atteintes de troubles du spectre autistique, mais aussi, plus généralement, aux personnes stressées ou qui ont besoin de "tripoter" quelque chose quand elles n'ont pas les mains occupées.

Ils aident à se détendre et à se concentrer (ça c'est la théorie... certains de mes élèves en ont et sont en effet, plus concentrés... sur la manipulation de l'objet que sur le cours). 

On pourrait donc le traduire par "jouets anti-stress".

Toujours curieuse, j'ai cherché des modèles de "fidget toys" à tricoter ou à crocheter. J'aime beaucoup celui-ci, le "flexagon" : une figure qu'on peut faire tourner sur elle-même de l'intérieur vers l'extérieur ou inversément.

Je l'ai déjà réalisé en deux versions (seule la grosseur de la laine et du crochet utilisés diffère).  

J'ai mis une petite cuiller sur la photo pour donner une idée de leur taille.

La vidéo (en anglais) est très bien expliquée mais je n'arrive pas à obtenir exactement la même forme bien régulière que sur le modèle. Cela dit, ce n'est pas grave, le "jouet" fonctionne.

J'ai prévu de tester d'autres modèles, je vous les montrerai au fur et à mesure. Mon idée, si j'en fais suffisamment, ce serait d'en mettre à disposition - à titre de prêt, bien sûr -  dans une corbeille dans ma classe.