Depuis longtemps, Cécile aime dessiner. Cette année, au collège, elle s'est liée d'amitié avec une grande de 4ème (Cécile est en 6ème) : elles ont des goûts en commun, les mêmes héros, le même humour un peu gore.... Cette amie lui apprend les bases pour dessiner des personnages de manga et Cécile n'arrête plus !
Je vous montre les trois derniers dessins que je l'ai vue faire, en moins d'une heure, vendredi à la bibli, mais il y en a des dizaines. Pour ne pas les perdre, elle les colle dans un cahier.
Joyeuse Saint Valentin à tous les amoureux, à tous les amis sincères.
Frédéric aussi a voulu participer au projet commun "Colo d'amour" sur le groupe FB de coloriage. Il a choisi le même dessin que moi et a eu l'idée d'utiliser aussi un surligneur : pas de doute, la couleur se voit bien, même en photo !
Même à 8 ans 1/2, de temps en temps, on a envie de faire des pâtouilles, de tripatouiller, de "malasker la pâte".... Hier, Frédéric a ressorti la pâte à modeler Play Doh® (celle qui sent si boooon et qui est si agréable à malaxer) et a fait une incroyable découverte paléontologique (ou playdohtonlogique ?) :
Bien sûr, outre le choc et la douleur, il a fallu expliquer l'inexplicable aux enfants. Il a fallu aussi leur expliquer que c'était le fait d'un petit groupe à part, qu'on ne pouvait pas, qu'on ne devait pas, faire d'amalgame et céder à la haine.
Les enfants sont souvent dans les parages quand je suis sur internet, ils ont vu beaucoup de dessins réalisés en hommage aux victimes de l'attentat. Quand c'était le cas, je leur expliquais la signification des dessins.
Du coup, mon fils de 8 ans a décidé de faire un dessin, lui aussi.
Il a travaillé dessus hier soir et ce soir. Lorsqu'il l'a terminé, il me l'a apporté en me demandant de le montrer sur internet. Je suis embêtée par les "à mort..." même si cela ne concerne pas des personnes, mais je suis émue par ce qu'il a exprimé.
Le mois dernier, ma fille s'est offert avec son argent de poche, un livre pour apprendre à dessiner les oiseaux de façon réaliste. Elle s'y est tout de suite mise et lorsqu'elle m'a demandé quoi faire de ses dessins, je lui ai conseillé de les découper et de les coller sur du papier Canson® de couleur pour en faire des cartes.
Voici ce qu'elle a réalisé (elle a 11 ans 1/2).
La première carte était destinée à une de ses amies, pour l'anniversaire de celle-ci. Les écritures, la lune et l'eau sont faits au stylo argenté. Malheureusement, le stylo était en fin de vie et n'a pas très bien fonctionné.
Cette année, je commence à 8h tous les jours, et je dois donc mettre Frédéric à la "garderie" de l'école chaque matin.
Avec les pochoirs et les feutres de l'école, il a fait un beau dessin sur les fonds marins, puis il l'a complété à la maison avec mon stylo argenté et des gommettes sur lesquelles il a écrit....
Et il me l'a offert, bien sûr !
L'été dernier, en vacances en Espagne, nous avons visité le parc Güell à Barcelone. Dans la boutique de souvenirs, j'ai acheté à mon fiston un album de coloriage de graffiti. Il est d'ailleurs disponible sur Amazon (je ne sais pas s'il est traduit en français, mais ça n'a pas beaucoup d'importance pour un album de coloriages).
Pendant les vacances, je suis allée chez une amie, avec mes enfants. Cécile a 11 ans, Frédéric 8, et ils se sont amusés comme des fous avec Jules, le fils de mon amie (qui lui, va avoir 5 ans). Ils ont surtout joué à la guerre, et au chevalier, car Jules a une belle épée en bois.
Mais il n'a pas de déguisement de chevalier, et Cécile a promis de lui faire un bouclier et un casque.
A l'aide d'un carton rond de pizza surgelé, de papier d'alu, et d'un livre avec des dragons, elle lui a fait le bouclier.