31 mai 2025
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10:10
source : https://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.TlViIoQKEAT6jb_jV3vwLAHaHa&pid=Api
Toujours à la recherche de jouets anti-stress/fidget toys sympa à proposer à mes élèves, je suis tombée sur cette vidéo et je me suis dit que c'était une chouette idée. Donc j'ai gardé le lien et je l'ai testée.
Je n'ai pas exactement suivi le tuto, j'ai fait la tête/corps à ma manière habituelle, par contre j'ai suivi le tuto pour les tentacules. Pour chaque tentacule, j'ai choisi une couleur de perles différente.
Voici ma pieuvre perlée :
Mon bilan : je n'ai pas trop aimé faire les tentacules : ce n'est pas facile et il en faut quand même 8. Ajoutez à ça que chaque tentacule nécessite 8 perles : cela fait 64 perles utilisées pour un seul "jouet".
En plus, vu la forme des tentacules, on ne peut pas faire rouler les perles aussi bien qu'avec les porte-clés perlés :
et quand on manipule la pieuvre, les tentacules s'entrechoquent et les perles font du bruit. Donc, ce jouet ne fera définitivement pas partie de ma série pour la classe !
Par contre, mon fils, qui aime toujours les doudous et mes p'tites créations en laine à 18 ans, l'a vue et a craqué, donc je la lui ai donnée.
19 mai 2025
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05:12
source : http://creationsreinette.c.r.pic.centerblog.net/o/flower-3069038_960_720.jpg
Voici de nouveaux jouets anti-stress avec les grosses perles "pony beads". J'ai d'abord suivi ce tuto vidéo en anglais :
mais je trouvais que ce n'était pas très pratique pour faire tourner les perles alors j'ai ajouté un pétale ainsi que quelques autres modifications et maintenant, "ça roule" !
Voici la façon dont je procède (mais le nombre de mailles peut varier selon l'épaisseur de la laine :
Faire une chaînette de 15 ml, enfiler 6 perles du côté du fil de début, fermer la chaînette en rond.
Tour 1 : 6x (1 ms entre 2 perles, 4 ml). Fermer par une mc.
Tour 2 : 6x (1 ms, 1 demi-Br, 1 Br, 1 ml, 1 Br, 1 demi-Br, 1 ms dans l'arceau de 4 ml, puis 1 mc sur la ms entre les 2 pétales). Fermer par une mc.
Facultatif : faire une attache de 10 ml, fermée en rond, entre 2 pétales.
14 mai 2025
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Je me suis inspirée d'un jouet anti-stress apporté et utilisé par un de mes élèves pour créer celui-ci au crochet : il s'agit d'un tube muni d'une bille que l'on pousse à l'intérieur du tube. Je vous ai fait une vidéo pour vous montrer comment on s'en sert, et pour vous expliquer comment le faire.
Comment faire ? c'est tout simple.
Il vous faut de la laine pour aiguilles 3-3,5 et un crochet adapté, ainsi qu'une bille.
Faire une chaînette de 6 ml. Passer la 1ère ml. Faire une ms dans le brin avant de chaque m de la chaînette, puis 1 ms dans chaque brin arrière (= 10 ms).
Travailler ces 10 ms en spirale pendant 7 cm.
A 7 cm de hauteur totale, insérer la bille dans le tube et appuyer sur l'extrémité du tube pour l'aplatir. Faire des mailles coulées en prenant bien les 2 épaisseurs pour fermer le tube, couper, nouer et rentrer le fil.
13 mai 2025
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source : https://i.etsystatic.com/26045097/r/il/f2ba3a/3209635807/il_1140xN.3209635807_ffbx.jpg
Il s'agit de jouets à manipuler, destinés à la base aux enfants hyperactifs, aux personnes atteintes de troubles du spectre autistique, mais aussi, plus généralement, aux personnes stressées ou qui ont besoin de "tripoter" quelque chose quand elles n'ont pas les mains occupées.
Ils aident à se détendre et à se concentrer (ça c'est la théorie... certains de mes élèves en ont et sont en effet, plus concentrés... sur la manipulation de l'objet que sur le cours).
On pourrait donc le traduire par "jouets anti-stress".
Toujours curieuse, j'ai cherché des modèles de "fidget toys" à tricoter ou à crocheter. J'aime beaucoup celui-ci, le "flexagon" : une figure qu'on peut faire tourner sur elle-même de l'intérieur vers l'extérieur ou inversément.
Je l'ai déjà réalisé en deux versions (seule la grosseur de la laine et du crochet utilisés diffère).
J'ai mis une petite cuiller sur la photo pour donner une idée de leur taille.
La vidéo (en anglais) est très bien expliquée mais je n'arrive pas à obtenir exactement la même forme bien régulière que sur le modèle. Cela dit, ce n'est pas grave, le "jouet" fonctionne.
J'ai prévu de tester d'autres modèles, je vous les montrerai au fur et à mesure. Mon idée, si j'en fais suffisamment, ce serait d'en mettre à disposition - à titre de prêt, bien sûr - dans une corbeille dans ma classe.